Le Vivre ensemble

Ines, Stella et Evan

Texte

PHEALTHoverty
EDUCATION
EQUALITY
INEQUALITY
PEACE
CLIMAT

L'oeuvre

Chanson pour la planète

J’ai que 16 ans, mais contre le harcèlement, je fais péter le son !
Faire des rimes ce n’est pas un crime,
Je veux que la justice s’agrandisse,
Que la pollution s’envole comme un papillon,
Que les animaux abandonnés soient tous adoptés,
Que l’argent soit distribué aux gens,
Que les Hommes politiques abdiquent,
Que le racisme obtienne un record d’absentéisme,
Que la guerre soit éphémère,
Que les terroristes prennent une autre piste,
Que les moqueurs aient un cœur,
Que la communication connaisse une ascension,
Que la violence soit remplacée par la danse,
Que la maladie disparaisse de nos vies.

S.



Plantes, animaux

J’imagine un monde où les animaux auraient tous un foyer,
où leur maltraitance,
arriverait à échéance,
de leurs cages ils pourraient s’évader
afin de retrouver leur famille et vivre en paix.
L’élevage intensif,
on devrait faire de manifs
et pour protéger la banquise
il faut qu’on leur dise :
maintenant faut que ça s’arrête
Mais qu’est ce que vous avez dans la tête ?
nous sommes tous des êtres vivants
alors vivons sur terre en cohabitant.

Inès M.



Si j’étais un super héros,
Je volerai dans le ciel
Je poursuivrai les criminels
Et une fois que je les aurais attrapés
Je les emmènerai voir les monstres.
Les criminels pourront se comparer,
Si j’étais un super héros
J’irai sauver tous les chats
Et je les porterai dans mes bras.
Je leur donnerai des caresses.
Il faut les sauver. Mais il faut redescendre sur terre,
Je suis loin d’être un super héros,
Je ne peux pas sauver les animaux,
Mais de mon mieux, je vais toujours faire.

Evan


Le message

Nous avons écrit ces textes pour dire qu’on n’est pas d’accord avec l’injustice.
Le message qu'on souhaite faire passer, c'est qu'il faut prendre soin des animaux, de la planète, que les gens soient plus bienveillants.

Le groupe de jeunes s'est saisis de cet espace d'expression et ont pris confiance en eux, allant même jusqu'à scander leurs écrits sur de la musique, repoussant leurs propres limites.
A l'aide des professionnels et de différents supports, ils ont pu mettre en mot ou dire à voix haute les messages forts qu'ils souhaitaient exprimer !


Le processus créatif

Ce texte a été produit collectivement par des jeunes de l’IME de Lussac (33) du pôle professionnel. Les élèves ont suivi un cycle d’ateliers d’écriture proposés par le Labo des Histoires et l'artiste John Levy, de l’association Le Sens, pour organiser des ateliers d'écriture créative avec la classe d'UEE au lycée encadré par l’enseignante et les encadrantes de l’IME.
Durant les quatre séances de 2h, les élèves ont eu l'occasion de donner leur avis et de débattre sur les enjeux écologiques et solidaires de demain. Ils ont expérimenté les techniques du slam, de la poésie rimée, tout en soulevant des sujets tel que le harcèlement, les injustices, le handicap ou le respect et le vivre ensemble.
En prenant part à ces ateliers d'écriture, les jeunes de l'IME ont pu développer non seulement leur imaginaire et leur créativité autour du monde de demain, mais également leur sens de l'écoute à travers le partage des créations des uns et des autres.